Improving children's comprehension and attitude towards reading by using technology

Autor: Caune, Kārlis
Přispěvatelé: Chounta, Irene-Angelica, juhendaja, Tartu Ülikool. Sotsiaalteaduste valdkond, Tartu Ülikool. Haridusteaduste instituut
Jazyk: estonština
Rok vydání: 2020
Předmět:
Popis: https://www.ester.ee/record=b5366756*est
Databáze: OpenAIRE