Feedback interactiu i autoregulació de l’aprenentatge a una assignatura de primer curs del Grau de Farmàcia (2021 PID-UB/022) Informe final

Autor:	Halbaut, Lyda, Nardi Ricart, Anna, Oliva, Mireia (Oliva Herrera), Aparicio Pelegrin, R. M. (Rosa Maria), Viscasillas Clerch, Anna, Suñer Carbó, J. (Joaquim), Garcia Montoya, Encarna, Pérez Lozano, Pilar, Martínez Viñas, Ma. José, Mallandrich Miret, Mireia
Jazyk:	Spanish; Castilian
Rok vydání:	2023
Předmět:	Sistemes de control Campus virtuals Aprenentatge Innovacions educatives Avaluació d'experts
Popis:	Codi del Projecte: 2021PID-UB/022 El Grupo de Innovación Docente en Tecnología Farmacéutica (GIDTF) llevó a cabo una actuación en una asignatura de 1º de la carrera de Farmacia de la Universidad de Barcelona. Para ello, el GIDTF contó con el apoyo y asesoramiento del Grupo de Innovación Docente en Evaluación y Tecnología (GIDAT) y del Grupo de Innovación de Botánica Aplicada a las Ciencias Farmacéuticas (GIBAF). Los objetivos fueron, en primer lugar, involucrar a los estudiantes en un método de aprendizaje activo para desempeñar un papel de liderazgo en el desarrollo de las 4CS y, en segundo lugar, evaluar la mejora de la autorregulación del aprendizaje a través de un proceso de retroalimentación y evaluación por pares.
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______963::fe0e2ccc76e079cbef1879cbc9adf30d http://hdl.handle.net/2445/193941 Zobrazit plný text záznamu