Summer School in Nature in 5th Grade of Elementary School
| Autor: | Lidija Vidic |
|---|---|
| Jazyk: | chorvatština |
| Rok vydání: | 2009 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Metodički ogledi : časopis za filozofiju odgoja Volume 16 Issue 1-2 |
| ISSN: | 1848-2325 0353-765X |
| Popis: | Ljetna škola u prirodi je posebni oblik odgojno-obrazovnog procesa koji organizira škola izvan mjesta stalnog boravka, najčešće na moru. Osnovni cilj je, pored učenja plivanja, da učenici spoznaju morski i primorski svijet te da se odgoje u duhu očuvanja prirode. Zbog mnogobrojnih razloga ova škola ima veliku ulogu i važnost u djetetovu razvoju. U njoj se po posebnom odgojno-obrazovnom programu cijelo vrijeme isprepliću različiti odgojni i obrazovni sadržaji i aktivnosti iz različitih predmetnih područja. Naglasak je na školi plivanja koju izvode učitelji plivanja. Učenje protječe prema unaprijed pripravljenom programu i kroz igru. U skupinama, koje se razlikuju po stupnju zahtjevnosti, učenici uče, tj. usavršavaju osnovne plivačke tehnike. Razredni učitelji brinu za učenike te za izvedbu ostalih djelatnosti: sportskih, prirodoslovnih, društvenih, literarnih, estetskih, zabavnih i drugih sadržaja. Sve bi trebalo biti poučno, odgojno, doživljajno bogato, kreativno, zabavno, ugodno i privlačno za učenike. U ovoj školskoj godini je naša ljetna škola bila organizirana u Punteželi (Hrvatska). Trajala je šest dana tijekom lipnja, a na kraju ljetne škole među učenicima je provedena anketa. Rezultati su pokazali da su svi sudionici bili vrlo zadovoljni programom, izvedbom i djelatnostima. Summer school in nature is a special form of educational process organized by school outside of place of residence, most often at the sea coast. Primary goal, besides swimming lessons, is enabling pupils to learn about sea and coastal life and to be educated for nature preservation. For many reasons this school plays an important role in development of children. Special educational program embraces different educational contents and curricula activities. Swimming lessons, carried out by swimming teachers, have a central place. Learning is conducted on a basis of beforehand prepared program and through play. Pupils are divided in groups depending on the level of their swimming skills in which they learn or improve basic swimming techniques. Class teachers are taking care for pupils and prepare other activities: sport and recreation, nature science education, social, literary, aesthetics, entertaining, and other activities. Underlining motive is to create educational, interested, creative, funny, and pleasant environment for pupils. This year our summer school was organized in Puntižela (Croatia) during six days in June. At the end, a survey was conducted among pupils. Results show that all participants were very satisfied with program, realization and activities. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|