Mandalni obrasci u prirodi kao poticaj za likovno izražavanje te mogući razvoj intuitivne naravi svijesti djeteta predškolske dobi
| Autor: | Petra Vidović, Stjepko Rupčić |
|---|---|
| Jazyk: | angličtina |
| Rok vydání: | 2019 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Croatian Journal of Education : Hrvatski časopis za odgoj i obrazovanje Volume 21 Issue Sp.Ed.1 |
| ISSN: | 1848-5197 1848-5189 |
| Popis: | Vitally creative forces in nature enable growth, leaving reflections – matrices in their material manifestations. In nature, one of the most remarkable is the central composition of the (natural) mandala. The article refers to the known attributes of the mandala - for the purposes of treatment, potentially establishing balance between the four functions of consciousness: intuition, feeling, sensation and thinking. It leads the human to wholeness and a harmonious and balanced relationship with the self. The results of the research conducted with preschool children, who used mandala compositions as incentives, are presented. The paper shows that a creative gene of the very nature’s character, through the matrix of the mandala, can be associated with the possibility to successfully motivate children’s attention and encourage them to perform art work upon observation, owing to the psyche’s structure being innately developed in humans since birth, and which children intuitively experience. Životno kreativne sile u prirodi omogućuju rast ostavljajući u svojim materijalnim manifestacijama odraze – matrice. U prirodi je jedna od najdojmljivijih središnja kompozicija (prirodne) mandale. U članku se govori o poznatim atributima mandale – za liječenje, potencijalno se uspostavlja ravnoteža između četiri funkcije svijesti: intuicije, osjećaja, senzacije i mišljenja, koje čovjeka dovode do cjelovitosti, skladnog i uravnoteženog odnosa s jastvom. Prikazani su rezultati provedenog istraživanja s djecom vrtićke dobi u kojem se kao poticajima za likovno izražavanje koriste mandalne kompozicije. U radu je prikazano kako stvaralački gen same naravi prirode kroz matricu mandale može biti povezan s mogućnošću uspješnog motiviranja dječje pažnje i poticanja na izvođenje radova nakon promatranja, zahvaljujući strukturi psihe koja se u čovjeku razvija od rođenja i koju djeca intuitivno doživljavaju. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|