UČENJE UČENJA I FORMATIVNO PRAĆENJE SUDJELOVANJE U SKUPINI ZA ŠKOLSKI SAVJETODAVNI RAD I FORMATIVNO PRAĆENJE

Autor:	Marija Baškarad
Jazyk:	chorvatština
Rok vydání:	2021
Předmět:	mentalna mapa rad u razredu dokazi učenja učenje na pogreškama strategija učenja određivanje kriterija uspješnosti
Zdroj:	Varaždinski učitelj : digitalni stručni časopis za odgoj i obrazovanje Volume 4 Issue 5
ISSN:	2623-7237
Popis:	Predstavljam primjer dobre prakse podučavanja strategije učenja mentalne mape. Rad je proveden u trećem razredu prema načelima formativnog praćenja. Opisala sam: korake rada u razredu, kako pristupiti podučavanju strategijama učenja, kako s učenicima definirati kriterije uspješnosti, kako navesti učenike na samoanalizu, kako bi učenici trebali dati kritiku svojim vršnjacima, kako bi učenici trebali kritički ocijeniti svoj rad. Rad je održan s čitavim razredom, uz pomoć razrednice.
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______951::c476656a850c1149c8aa49f6976c7f87 https://hrcak.srce.hr/file/357883 Zobrazit plný text záznamu