POTICAJNO OKRUŽENJE ZA UČENJE – VEĆA AKTIVNOST DJECE

Autor:	Zadravec, Mojca
Jazyk:	chorvatština
Rok vydání:	2022
Předmět:	istraživanje načela formativnog praćenja aktivnost učenika ciljevi učenja kriteriji uspješnosti
Zdroj:	Varaždinski učitelj : digitalni stručni časopis za odgoj i obrazovanje Volume 5 Issue 9
ISSN:	2623-7237
Popis:	Poticajno okruženje za učenje i opušten odnos između učenika i učitelja ključni su čimbenici u postizanju aktivnosti svih učenika u procesu učenja. Kada učitelj, zajedno s učenicima, jasno definira ciljeve učenja i uspješnosti, učenici preuzimaju veću odgovornost za samostalno učenje. Tada učenje postaje izazov i učenici predlažu načine stjecanja novih znanja i demonstriranja novih nastavnih sadržaja. Ovisno o različitim sposobnostima učenja i tipovima učenika koji se razlikuju po stilovima učenja, učenici stječu znanja na najprikladnije načine. Samim tim razlikuju se i dokazi o procesu učenja koje učitelj prikuplja tijekom ovog procesa. Aktivnost djece u suvremenom procesu učenja vrlo je važna, jer su ona njezini sukreatori.
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______951::38c421c7f9e7274e1ce01dfd3231c156 https://hrcak.srce.hr/277843 Zobrazit plný text záznamu