| Popis: |
В данной статье анализируется авторская стратегия современных писателей, создающих в произведениях для подростков имитацию Интернет-общения. На примере повестей Л. Романовской «Удалить эту запись?» и Е. Клишиной «Спойлеры» рассматриваются функции данной стратегии. С одной стороны, она придает произведению острую актуальность, с другой – объединяет автора, героя и читателя в едином смысловом и знаковом поле. Имитация общения в интернете дает возможность авторам показать как возможности ведения полноценного диалога, так и некоторую ограниченность средств общения пользователей сети. This article analyzes the author's strategy of modern writers who create an imitation of Internet communication in works for teenagers. Using the example of the novels by L. Romanovskaya «Delete this entry?» and E. Klishina «Spoilers», the functions of this strategy are considered. On the one hand, it gives the work an acute relevance, on the other hand, it unites the author, the hero and the reader in a single semantic and symbolic field. Imitation of communication on the Internet allows the authors to show both the possibilities of conducting a full-fledged dialogue and some limited means of communication of network users. |
