Frühe Mathematik-Förderung: Regelspiele oder Training?

Autor: Rechsteiner, Karin, Hauser, Bernhard, Vogt, Franziska, Stebler, Rita
Přispěvatelé: University of Zurich, Hauser, Bernhard, Rathgeb-Schnierer, Elisabeth, Stebler, Rita, Vogt, Franziska
Jazyk: němčina
Rok vydání: 2015
Předmět:
DOI: 10.5167/uzh-229476
Databáze: OpenAIRE