Response to intervention (RTI) för nyanlända och flerspråkiga elever

Autor:	Egerhag, Helén, Nilvius, Camilla
Jazyk:	švédština
Rok vydání:	2020
Předmět:	nyanlända Response to intervention läsning Educational Sciences Utbildningsvetenskap
Popis:	Idor Svensson Institutionen för psykologi
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______681::8b0a98fd648e7f78f710105152350fe5 http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-95850 Zobrazit plný text záznamu