'Bra' eller 'dålig' balans – vad är det vi mäter?

Autor: Oddsson, Kristjan, Ekblom, Örjan
Jazyk: švédština
Rok vydání: 2004
Předmět:
Popis: Vad är balans? Hur validerar och kvantifierar man förmågan att balansera om man egentligen inte i detalj kan förstå dess uppkomst? Går det att uttala sig generellt kring begreppen ”bra” eller ”dålig” balans/balansförmåga, utan att ta hänsyn till själva kontexten där den studeras? Kan balansförmågan hos barn ses som ett slags ”markör” för andra motoriska kvalitéer eller kognitiva funktioner som t ex koncentrationsförmåga? Skola-idrott-hälsa, SIH-projektet
Databáze: OpenAIRE