| Autor: |
Montoya Londoño, Diana Marcela, Varela Cifuentes, Vilma, Dussán Lubert, Carmen |
| Jazyk: |
Spanish; Castilian |
| Rok vydání: |
2011 |
| Předmět: |
|
| Zdroj: |
Biosalud, Volume: 10, Issue: 1, Pages: 30-51, Published: SEP 2011 |
| Popis: |
Introducción. En la presente investigación se describe el desempeño neuropsicológico de una muestra de niños y niñas escolarizados, entre 6 y 14 años con diagnóstico de Trastorno por Déficit de Atención/Hiperactividad (TDAH), y se comparan los resultados obtenidos con el desempeño neuropsicológico de un grupo Control. Objetivo. Comparar las características del desempeño neuropsicológico de una muestra de niños y niñas con TDAH-C y TDAH-I y de un grupo Control de la ciudad de Manizales. Materiales y métodos. El artículo se originó de una investigación de tipo no experimental de corte transversal. Se realizó un análisis de varianza de tres grupos: TDAH Combinado (TDAH-C), TDAH Inatento (TDAH-I) y grupo Control. Las variables neuropsicológicas fueron las variables respuesta, y cada uno de los niños afectados se pareo con un control. Resultados. Se establecieron diferencias en el desempeño en una tarea de ejecución continua (cancelación de dibujos) entre ambos subtipos de TDAH (P |
| Databáze: |
OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|
