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La movilidad urbana, y particularmente aquella desarrollada de manera cotidiana por los habitantes de la ciudad, constituye una problemática de creciente y progresiva relevancia tanto para el funcionamiento del sistema urbano como para el desenvolvimiento de la vida social. Si bien ella ha sido objeto de reflexión desde tiempos pretéritos, es a partir de la consolidación del paradigma de la ciudad global y de su incesante expansión en redes y flujos que su trascendencia pone en cuestión la conformación misma de "lo urbano", generando nuevas interrogantes sobre sus tradicionales enfoques de comprensión. Lo anterior tiene particular importancia para las ciencias sociales, en la medida que éstas se enfrentan al desafío de ampliar su marco de comprensión respecto de sus dimensiones socioculturales que ella conlleva. Desde esta perspectiva, este trabajo establece tres planteamientos en relación al abordaje de la movilidad urbana desde las ciencias sociales. El primero busca dar cuenta de la relevancia que ésta posee como objeto de estudio. El segundo se orienta a delinear una perspectiva sociocultural de la misma. Por último, el tercer planteamiento presenta algunas interrogantes que podrían suponer líneas de investigación futuras en torno a su desarrollo. Urban mobility, particularly that developed on a daily basis by city-dwellers, is a problem area of increasing importance for the operation of the urban system and for the development of social life. Although urban mobility has been an object of analysis for a long time, the consolidation of the global city paradigm and its unstoppable expansion allowed it to question the "urban concept", generating new queries about its traditional approaches. This situation is of particular importance for social sciences, as they face the challenge of enhancing the understanding of urban mobility, as far as its socio cultural dimensions are concerned. This paper establishes three approaches about how urban mobility is addressed from a social sciences perspective. The first approach reveals its importance as object of study. The second one demarcates a socio cultural perspective. The last one poses questions that may be used for future research. |
