| Autor: |
Aarón, Marlin A, Choles, Patricia E, Solano, Andrés D |
| Jazyk: |
Spanish; Castilian |
| Rok vydání: |
2016 |
| Předmět: |
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| Zdroj: |
Información tecnológica, Volume: 27, Issue: 3, Pages: 81-92, Published: 2016 |
| Popis: |
En este trabajo se describe un proceso formativo implementado en una institución etnoeducativa en una comunidad indígena en condiciones de marginalidad. La metodología que se usa para el desarrollo de este estudio es de corte cuali-cuantitativa para desarrollar el modelo descriptivo. Se emplea computación gráfica para construir los diagramas de influencia y el diagrama de Forrester. Estos permiten capturar gráficamente la esencia de este complejo sistema real y ayudan a comprender las relaciones presentes entre las variables del proceso formativo. La dinámica de sistemas visibiliza la influencia de variables independientes que perturban el proceso formativo tales como la ubicación geográfica, la fecha de contratación de los docentes y el transporte de los niños a la escuela. In this work a training process implemented in an ethnic education institution in an indigenous community in marginal conditions is described. The study follows a qualitative and quantitative methodology to develop the descriptive model. Computer graphics is employed to build influence diagrams and Forrester's diagrams. These diagrams allow graphically capturing the essence of this complex system and help to understand these relationships between variables of the training process. System dynamics makes visible the influence of independent variables that affect the educational process such as geographical location, date of teacher recruitment and transportation of children to school. |
| Databáze: |
OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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