Lenguas en peligro en Nigeria: foco en comunidades etnolingüísticas pequeñas en el estado de Níger
| Autor: | Adewale, Rafiu K., Oshodi, Boluwaji |
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| Jazyk: | angličtina |
| Rok vydání: | 2013 |
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| Zdroj: | Dialectologia: revista electrònica; 2013: Núm.: 11 |
| Popis: | This paper examines the level of endangerment of Ura, Lupa, Kaami, Bangi, Gelanci, and Asu languages spoken in Niger State, Nigeria. The scope covered includes frequency of their use in some vital domains like home, marketplaces, relaxation centres, among others. We have used the term ‘very small’ in this work to designate languages that are spoken by less than ten thousand (10,000) speakers. Edwards’ (1992) model of analysis as modified by Grenoble and Whaley (1999) was used as our theoretical model. Our research instruments were questionnaire, interviews and observations. The study concludes that the major challenges of the ‘very small’ languages in Niger State are the size of their speakers and their restricted domains of use. The paper suggests that adequate provision for indigenous language use in pre-primary and primary school would go a long way in strengthening and revitalizing the languages. En este trabajo se examina el nivel de amenaza que experimentan las lenguas Ura, Lupa, Kaami, Bangi, Gelanci y Asu, habladas en el estado de Níger, en Nigeria. Se estudia la frecuencia de su uso en algunos ámbitos de la vida, como el hogar, los mercados o los centros de relajación, entre otros. Se ha utilizado el término “muy pequeño” para designar a los idiomas hablados por menos de diez mil hablantes. Se ha utilizado como modelo teórico el modelo de análisis de Edwards (1992), modificado por Grenoble y Whaley (1999). Los instrumentos de investigación han sido cuestionarios, entrevistas y observaciones. El estudio concluye que los principales retos de las lenguas “muy pequeñas” en el estado de Níger son el número de sus hablantes y sus dominios de uso restringidos. El texto sugiere que es necesario recorrer un largo camino de fortalecimiento y de revitalización de las lenguas indígenas para que puedan ser utilizadas en las escuelas de pre-primaria y de primaria. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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