L'Ús i el rol del català a la comunitat gitana del nucli antic de Tarragona: pràctiques i actituds lingüístiques d'un grup d'adolescents

Autor: Massaguer Comes, Marina
Jazyk: Catalan; Valencian
Rok vydání: 2014
Zdroj: Treballs de sociolingüística catalana; 24 : Les ideologies lingüístiques; p. 409-428
Popis: L'article analitza les actituds, els usos i els rols atribuïts a les llengües per part d'un grup d'adolescents pertanyents a la comunitat gitana del nucli antic de Tarragona. Els membres d'aquesta comunitat són majoritàriament catalanoparlants i la parla dels més vells es caracteritza pels trets marcadament propis del tarragoní i per les influències caló en el lèxic. Les noves generacions de gitanos catalans de Tarragona han crescut en un entorn sociolingüístic que presenta diferències respecte al de generacions anteriors i aquesta circumstància ha tingut conseqüències en l'ús de les llengües per part del col·lectiu: pèrdua progressiva dels trets tarragonins i caló a favor de la varietat estàndard del català, hibridació lingüística català-castellà i atribució de rols diferents a una llengua i a l'altra. En l'article s'apunten algunes de les possibles causes que han portat al nou marc sociolingüístic en què es desenvolupen aquests adolescents gitanos.
This paper analyses the attitudes, uses and roles assigned to Catalan and Spanish by a group of teenagers belonging to the Gypsy community of Tarragona’s Old Town. The members of this community are mainly Catalan speakers and the speech of the oldest members is characterised by the features specific to the Tarragonan subdialect of Catalan and by influences of the language of Catalan gypsies (Caló) on their vocabulary. The new generations of Catalan gypsies of Tarragona have grown up in a sociolinguistic environment marked by differences with respect to previous generations and this has affected this group’s use of languages, including a progressive loss of Tarragonan subdialect and Caló features in favour of standard Catalan, a Catalan-Spanish linguistic hybridisation, and the assignment of different roles to each of theselanguages. Some possible causes of the new sociolinguistic framework in which these Gypsy teenagers live are postulated.
Databáze: OpenAIRE