The liberal-communitarist controversy in education
| Autor: | Naval, Concepción |
|---|---|
| Jazyk: | Spanish; Castilian |
| Rok vydání: | 1995 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Enrahonar: an international journal of theoretical and practical reason; 1995: Núm.: 24; p. 81-97 |
| Popis: | L'objectiu d'aquest article rau, en primer lloc, en considerar la justificació racional de l'existència de la corrent «comunitarista» com a línea de pensament. Per això, l'autora contrapon el comunitarisme al liberalisme i, en segon lloc, traça les líneas principals sobre les tesis bàsiques dels autors comunitaristes (principalment Sandel, Taylor, MacIntyre i Walzer.) Finalment es mostren les aplicacions que el comunitarisme té en filosofia de l'educació. The primary objective of this ariicle is to consider rhc rational justification of the existence of the “communirarist” current as a line of thought. The author compares communitarism and liberalism and then reviews the basic theses of the communitarist authors (mainly Sandel, Taylor, MacIntyre and Walzer). Finally, she offers applications of comnmunitarism in the philosophy of education. El objetivo de este articulo radica, en primer lugar, en considerar la justificación racional de la existencia de la corriente “comunitarista” como linea de pensamiento. Para ello, la autora contrapone el comunitarismo al liberalismo, y, en segundo lugar, pasa revista a las tesis básicas de los autores comunitaristas (principalmente Sandel, Taylor, MacInryre y Walzer). Finalmente se muestran las aplicaciones que el comunitarismo tiene en filosofia de la educación. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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