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Reflecting about the future of Earth and its inhabitants is essential to ensure a possible tomorrow. Therefore, socio-environmental impact shall become a universal and inevitable concern of researchers, educational institutions and scientific research regulatory agencies. Social and environmental impacts, in all senses, must be considered into any production of knowledge. Some questions help incorporate this conduct in academic research: How can research ensure effective socio-environmental impacts on society? What is the best way to conduct research so that it has positive social and environmental impacts from the beginning? How can research be fully dedicated to generating positive socio-environmental impacts in every step? We concluded that socio-environmental impacts must be considered just as much or even more important than those of socioeconomic and technological nature. Resumo A reflexividade voltada para o futuro do planeta e dos seres que nele habitam é uma questão vital para assegurarmos um amanhã possível. Então, a consideração do impacto socioambiental em toda e qualquer pesquisa deveria se tornar uma preocupação onipresente e incontornável dos(as) pesquisadores(as), das instituições educacionais e das agências reguladoras de pesquisa científica. Isto é, o impacto socioambiental, em suas mais diversas facetas, deve ser incorporado em todo e qualquer processo de geração de conhecimento. Nesse sentido, algumas indagações fomentam essa incorporação na condução da investigação acadêmica: Como a pesquisa pode garantir impactos socioambientais positivos e efetivos à sociedade? Qual é a melhor forma de conduzir a pesquisa para que, desde sua geração, ela produza impactos socioambientais positivos? Como viabilizar a realização de pesquisas totalmente dedicadas à geração de impactos socioambientais positivos, desde a sua realização até a geração de seus resultados? Concluímos que o grau de importância dos impactos socioambientais deve equivaler ou ultrapassar o dos tipos de impactos mais tradicionais, como os socioeconômicos e tecnológicos. |
