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PURPOSE: The purpose of this study was to design a short-term memory test, to describe quantitative performance in typically language developing children and to verify the relationship between the non-words repetition and oral phonological measure. METHODS: The participants included 136 typically language developing children aged from 3 years to 6 years and 11 months old in this study, who were evaluated. The test consisted of 40 non-words of one, two, three, and four syllables. The subjects' repetitions were transcribed and the number of right answers was calculated for each age range. RESULTS: The effect of age was observed in the test, as well as the effect of length, only for disyllabic non-words. The performance in the non-word repetition task showed correlation with the oral phonology measure. CONCLUSION: The test designed in this research was able to verify the short-term memory in typically language developing children and the results showed correlation between this memory and phonological performance. OBJETIVO: Elaborar um teste de memória de curto-prazo, descrever o desempenho quantitativo de crianças normais no referido teste e verificar a relação entre a repetição de não palavras e a fonologia dessas crianças. MÉTODOS: Foram avaliados 136 sujeitos com desenvolvimento normal de linguagem, com idades entre 3 anos e 6 anos e 11 meses. O teste foi constituído de 40 não palavras de uma, duas, três e quatro sílabas. As repetições dos sujeitos foram transcritas e o número de acertos foi calculado para cada idade. RESULTADOS: Ocorreu efeito de idade e efeito de extensão somente a partir de não palavrascom duas sílabas. O desempenho na repetição de não palavras apresentou correlação com o desempenho em prova de fonologia. CONCLUSÃO: O teste elaborado conseguiu verificar a memória de curto-prazo em crianças em desenvolvimento normal de linguagem e houve relação entre esse tipo de memória e o desempenho fonológico dos sujeitos. |
