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In Brazil, the LDB - Law of Guidelines and Bases nº. 9394(Brazil, 1996) and the PCN - National Curricular Parameters, determines that the Geography discipline is recognized as autonomous and should not be understood as a complement to other disciplines. In this way, the improvement in Geography teaching passes through cartographic literacy. The focus is on offering the student the capacity to carry out the appropriation, analysis, reflection and criticism on geographical space. In this way, this paper presents a resource that consisted of the development of the application called MapVoice. The purpose of the software is to enable Blind or visually impaired students, from basic education, in the learning of Cartography in Geography classes. MapVoice provides the understanding and interpretation of physical environments transformed into thematic maps based on data from the 2010 Brazilian Demographic Census executed by IBGE. The software used sound and image resources developed for Windows environment. The research concludes that it is necessary to prepare the infrastructure of the schools for the reception of these students, but mainly the continuing training of teachers and teaching assistants. Mapvoice was tested at the Institute of the Blind for validation, achieving a satisfactory result and making enthusiasm for the development of new researches. Resumo: No Brasil, o LDB Lei de Diretrizes e Bases nº. 9394(Brazil, 1996) e o PCN - Parâmetros Curriculares Nacionais, determina que a disciplina de Geografia é reconhecida como autônoma e não deve ser entendida como complemento de outras disciplinas. Desta forma, a melhoria do ensino da Geografia passa pela alfabetização cartográfica. O foco é oferecer ao aluno a capacidade de realizar a apropriação, análise, reflexão e crítica sobre o espaço geográfico. Desta forma, este artigo apresenta um recurso que consistiu no desenvolvimento do aplicativo chamado MapVoice. O objetivo do software é habilitar os estudantes cegos ou deficientes visuais, da educação básica, na aprendizagem de cartografia em aulas de Geografia. MapVoice fornece a compreensão e interpretação de ambientes físicos transformados em mapas temáticos com base nos dados do Censo Demográfico Brasileiro de 2010 executado pelo IBGE. O software usou recursos de som e imagem desenvolvidos para o ambiente Windows. A pesquisa conclui que é necessário preparar a infra-estrutura das escolas para a recepção desses alunos, mas principalmente a formação contínua de professores e auxiliares de ensino. O Mapvoice foi testado no Instituto de Cegos para validação, conseguindo um resultado satisfatório e entusiasmando o desenvolvimento de novas pesquisas. |
