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TEMA: estudo longitudinal de um caso com Distúrbio Específico de Linguagem. OBJETIVO: descrever a evolução da linguagem oral e escrita de um adolescente ao longo de 13 anos de intervenção. MÉTODO: sujeito do sexo mausculino, 16 anos, segunda série do Ensino Médio, avaliado ao longo dos anos com procedimentos variados em linguagem e audição. RESULTADOS: ainda apresenta alterações na linguagem oral e escrita, mas que não comprometem mais a inteligibilidade em nenhum dos níveis. CONCLUSÃO: o sujeito estudado apresentou evolução significativa da linguagem ao longo do processo terapêutico. Contudo, corroborando os dados da literatura não houve superação do quadro. BACKGROUND: a follow-up study of an individual with Specific Language Impairment. AIM: to describe the oral and written language development of an adolescent during 13 years of intervention. METHOD: a male subject, 16 years old, in the second year of high school, who was assessed during the years with different language and auditory procedures. RESULTS: the subject still presents oral and written language deficits, but these do not compromise intelligibility in any level. CONCLUSION: the studied subject presented significant language development during the therapeutic process. However, corroborating with other literature data, deficits still remain. |
