Teachers’ Responses to Bullying Questionnaire: A Validation Study in Two Educational Contexts

Autor:	van Gils, Fleur Elisabeth, Colpin, Hilde, Verschueren, Karine, Demol, Karlien, ten Bokkel, Isabel Maria, Menesini, Ersilia, Palladino, Benedetta Emanuela
Jazyk:	angličtina
Rok vydání:	2022
Předmět:	bullying teachers’ responses CFA cross-country invariance elementary education
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______310::c4f60b249cdeb93a1045808d549a628f http://hdl.handle.net/2158/1260384 Zobrazit plný text záznamu