Innovare le pratiche valutative in contesto universitario: percezioni di efficacia e resistenze degli studenti al self e peer assessment

Autor:	Ranieri, Maria, Bruni, Isabella, DI STASIO, Margherita
Rok vydání:	2019
Předmět:	Metodi valutativi autovalutazione valutazione tra pari Alta Formazione
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______310::54c268642587daf5fa68fba7524b1691 http://hdl.handle.net/2158/1154911 Zobrazit plný text záznamu