A utilização de textos literários no ensino universitário de Português Língua Estrangeira na Costa do Marfim: uma proposta a partir da obra Coração, cabeça e estômago, de Camilo Castelo Branco
| Autor: | Gnoleba, Bouazo Martial |
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| Přispěvatelé: | Ramon, Micaela, Universidade do Minho |
| Jazyk: | portugalština |
| Rok vydání: | 2023 |
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| Popis: | Dissertação de mestrado em Português Língua Não Materna (PLNM) – Português Língua Estrangeira (PLE) e Língua Segunda (PL2) A presente dissertação tem como objetivo caracterizar a situação de ensino de Português Língua Estrangeira, ao nível universitário, na Costa do Marfim, e pôr em destaque os contributos que podem ser dados pelo recurso a textos literários para desenvolver as competências dos estudantes marfinenses de licenciatura, relativos ao domínio da língua-cultura alvo. Deste modo, apresentar-se-á uma proposta que pretende evidenciar as potencialidades associadas ao uso da literatura, em contexto de ensino formal, tanto no desenvolvimento das competências linguísticas quanto na exposição a conteúdos socioculturais relevantes, ao mesmo tempo que se procura desenvolver nos aprendentes o gosto pela leitura literária e a competência como leitores literários. Consideradas as implicações da mobilização da literatura para este fim, será trabalhada a obra camiliana Coração, cabeça e estômago e criadas, a partir dela, propostas didáticas com o objetivo de apresentar hipóteses de trabalho e, assim, demonstrar que é possível recorrer à literatura para o ensino da língua neste nível de aprendizagem. Cette thèse a pour objectif de caractériser la situation de l'enseignement du portugais langue étrangère, au niveau universitaire, en Côte d'Ivoire, et de mettre en évidence les apports qui peuvent être apportés en utilisant des textes littéraires pour développer les compétences des étudiants ivoiriens de premier cycle, concernant le domaine de la langue-culture cible. Aussi, une proposition sera présentée qui entend mettre en évidence les potentialités associées à l'utilisation de la littérature, dans le contexte de l'éducation formelle, à la fois dans le développement des compétences linguistiques et dans l'exposition à des contenus socioculturels pertinents, tout en cherchant à développer chez les apprenants le goût de la lecture littéraire et la compétence en tant que lecteurs littéraires. Compte tenu des implications de la mobilisation de la littérature à cet effet, l'ouvrage camiliana Coração, cabeça e estômago sera travaillé et des propositions didactiques en seront créées, dans le but de présenter des hypothèses de travail et, ainsi, de démontrer qu'il est possible d'utiliser la littérature à l'enseignement des langues à ce niveau d'apprentissage. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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