La Détente en Strategie de Renforcement de Mathématiques Enseignement de la Troisième Année de L’Enseignement Secondaire
| Autor: | Caballero, Karina, Zambrano, Marilyn |
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| Jazyk: | Spanish; Castilian |
| Rok vydání: | 2015 |
| Předmět: |
Recreational activities
Aprendizaje L’apprentissage Matemática Revistas Teaching Núcleo Táchira (NUTULA) Revista Evaluación e Investigación Actividades lúdicas Activités récréatives Les mathématiques Artes y Humanidades L’enseignement Learning Reportes de Investigaciones [Revista Evaluación e Investigación] Mathematics Enseñanza |
| Popis: | Este artículo de investigación se fundamenta en la implementación de actividades lúdicas como recurso para el fortalecimiento de la enseñanza de la matemática del 3er año del nivel de Educación Media General del Colegio franciscano “María Auxiliadora”, orientado con la finalidad de conocer dichas actividades empleadas por los docentes en el proceso de enseñanza de la matemática, desde el punto de vista metodológico, el presente estudio fue de carácter cuantitativo, de naturaleza descriptiva y se enmarco bajo la modalidad de proyecto factible. La población estuvo conformada por 61 estudiantes. La técnica e instrumento de recolección de datos, se realizó a través de una encuesta, tipo cuestionario, que permitió evidenciar la necesidad de la aplicación de nuevas estrategias metodológicas para dinamizar el acto educativo y mejorar el rendimiento académico. This research paper is based on the implementation of recreational activities as a resource for strengthening the teaching of mathematics in the 3rd year level Media Education General of the Franciscan School “Maria Auxiliadora”, oriented in order to meet those activities employed by teachers in the teaching of mathematics, from the methodological point of view, this study was quantitative, descriptive in nature and was framed in the form of feasible project. The population consisted of 61 students. The technique and instrument data collection was carried out through a survey questionnaire type, which allowed to demonstrate the need for the application of new methodological strategies to boost the educational act and improve academic performance. Ce document de recherche est basée sur la mise en œuvre d’activités de loisirs comme une ressource pour le renforcement de l’enseignement des mathématiques dans le niveau de la 3e année Médias Education général de l’École franciscaine “Maria Auxiliadora”, orientée dans le but de répondre à ces activités employées par les enseignants dans l’enseignement des mathématiques, du point de vue méthodologique, cette étude était quantitative, de nature descriptive et a été encadrée sous forme de projet réalisable. La population est composée de 61 étudiants. La collection de la technique et les données de l’instrument a été réalisée grâce à un type enquête par questionnaire, ce qui a permis de démontrer la nécessité de l’application de nouvelles stratégies méthodologiques pour stimuler l’acte éducatif et d’améliorer le rendement scolaire. 181-203 khildemar@gmail.com marilynviviana@hotmail.com, marilyn@ula.com anual |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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