Uso de projetos como estratégia no ensino de mídia física, pelo quinto ano de escolaridade
| Autor: | Fernández Ramírez, Francisco Antonio |
|---|---|
| Jazyk: | Spanish; Castilian |
| Rok vydání: | 2014 |
| Předmět: |
Proyectos experimentales
Revistas Teaching Núcleo Táchira (NUTULA) Estratégias Revista Evaluación e Investigación Venezuela Reporte de Investigaciones [Revista Evaluación e Investigación] Ensino Meaningful learning Aprendizaje significativo Artes y Humanidades Projetos experimentais Experiential projects Aprendizagem significativa Estrategias Enseñanza |
| Popis: | El estudio es una investigación de campo descriptivo, modalidad proyecto factible, los instrumentos, un cuestionario escala de Likert para alumnos, y lista de cotejo docentes. La población 70 alumnos y 2 docentes de la U. E. colegio Pío XII, 121 alumnos y 3 docentes de la U. E. Mariscal Antonio José de Sucre del estado Táchira. Los resultados evidencian la necesidad de diseñar nuevas estrategias para la comprensión de contenidos en el área de física. The study is a descriptive, field research with a feasible project model, with instruments such as Likert scales for students, and a comparison list for teachers. A population of 70 students and 2 teachers from the “Pio XII” School; 121 students and 3 teachers from “Mariscal Antonio José de Sucre – Táchira” School. The results evidence the need to design new strategies for the understanding of contents in the area of Physics. O estudo é um modo de pesquisa de campo projeto viável descritivo, os instrumentos um questionário escala de Likert para estudantes, professores e lista de agrupamento. População de 70 estudantes e dois professores da escola Pio XII UE, 121 alunos e três professores do Mariscal Antonio José de Sucre UE de Táchira. Os resultados sugerem a necessidade de elaborar novas estratégias para a compreensão de conteúdos na área da física. 269-284 Fer9216@hotmail.com, fer9216@gmail.com anual |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|