Methodology proposal related to promote a community participatory action in solutions to environmental problems case Of study: Trujillo – Venezuela

Autor: Peréz, Soraya
Jazyk: Spanish; Castilian
Rok vydání: 2013
Předmět:
Popis: Se ha reconocido que la existencia de múltiples y diversos problemas ambientales se debe al modelo de desarrollo que se está sosteniendo, en donde se evidencia una desequilibrada relación recursos–desechos dentro de una estructura de producción y consumo, incontrolada e inconsciente, caracterizada por la creciente utilización de los primeros, que sobrepasa su capacidad de reposición, y la generación de residuos, cada vez mayor. En este contexto, se considera que es impostergable la construcción de una sociedad diferente, justa, participativa y diversa, por cuanto se considera que la crisis ambiental está sustentada en la acción del hombre. En este contexto, se piensa que la educación ambiental es una de las mejores alternativas para afrontar el desafío que representa cambiar la actitud, el comportamiento y la valoración que se tenga sobre el ambiente, especialmente si puede integrarse con la gestión local. Tomando en consideración lo anterior se elaboró una propuesta metodológica para lograr que a partir del conocimiento del tema ambiental y la sensibilización de la comunidad se incremente la participación ciudadana, de forma individual y colectiva, para solucionar los problemas ambientales locales. Para lograr este objetivo se elaboró un Proyecto Factible tendente a mejorar la participación de la ciudadanía en la solución de sus problemas ambientales, aprovechando algunas fortalezas y oportunidades como la aplicación de las leyes de Servicio Comunitario para Estudiantes de Educación Superior y la Ley de los Consejos Comunales dentro de la integración de la Educación Ambiental Formal y la No Formal en Venezuela. Esta propuesta se aplicó a la ciudad de Trujillo y una vez ejecutada se evaluó para determinar sus ventajas y limitaciones. It has been recognized that several environmental problems are caused by the development model that is being used nowadays. This model is based on an unbalaced relationship resource–waste inside an out of control and unconscious production un consuption structure, which features includes a growing use of resources that exceed its own regeneration capacity besides generating waste. In this context, is evident that a change needs to be considered to build a new society, a really different, fair, participative and diverse because is clear that environmental crisis is due to human actions. For that reason, environmental education is one of the best alternatives to face the challenge about changing attitudes and positions, behaviors and assessments about environment, especially if it can be integrated with local management. That background was capture for creating a methodology proposal that from knowledge about environmental topics and community sense increase citizen participation to solve local environmental problems. In order to achieve that objective was created a project that improve people and community participation for solving its own environmental problems taking advantage of strengths and opportunities as introducing community services laws for university students and community councils laws integrated in formal and no formal environmental education in Venezuela. This proposal was applied in Trujillo city (Venezuela) and once performed was evaluated in order to determine its boundaries and advantages. 135-151 sorayaperezcolmenares@yahoo.es Semestral
Databáze: OpenAIRE
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