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El presente estudio está enmarcado en un proceso descriptivo teorético sobre geología, historia, pedagogía y utopía. Se centra, desde una perspectiva local-regional, en la exposición didáctica geológico temporal de 4600 millones de años de evolución del espacio tachirense, pero sin perder el horizonte de la temporalidad filosófica del sujeto que conoce. Esto es, dimensionar el tiempo vivido por la conciencia como un presente, que permite enlazar con el pasado y el futuro. Intenta ser un punto de partida para teorizar sobre la inmemorial y estrecha relación cognitiva persona-tierra-cosmos, en una época de encrucijada histórica para nuestra civilización. The work is a theoretical descriptive study about geology, history, pedagogy and utopia, important to seek a critical understanding of regional geologic time, or scale, that covers Táchira State’s entire geologic history from its origin to the present. This study assesses how the geologic past conditioning the present, but without losing the horizon of the philosophical temporality of human being like cognitive subject. This is dimensioning and linking its time lived with the past and the future. Starting point to theorize about the immemorial and close cognitive relationship Person-Earth-Cosmos, in a historic and decisive moment for our civilization. 116-142 edda.samudio@gmail.com expartproject@gmail.com Semestral http://erevistas.saber.ula.ve/procesoshistoricos |
