El conocimiento didáctico del contenido (CDC) como herramienta para explicar las relaciones entre el contenido a enseñar y las estrategias didácticas en Biología

Rok vydání:	2021
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______272::72cff6d46f2e6cd79e9bc91ab3ee45cc https://hdl.handle.net/2072/405742 Zobrazit plný text záznamu