¿Cómo utilizan los maestros en formación inicial sus conocimientos didácticos en el diseño de una prueba experiencial para evaluar subcompetencias de estudiantes de educación primaria?

Rok vydání:	2021
Předmět:	Formación inicial de maestros Diseño de prueba experiencial Initial training of teachers Didactic knowledge Experimental test design Competencias y subcompetencias Conocimientos didácticos Mechanical devices and machines Dispositivos y máquinas mecánicas Skills and subcompetences
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______272::24f217679c4002b326a308ac7632a61f https://hdl.handle.net/2072/429538 Zobrazit plný text záznamu