La argumentación y la reflexión en los procesos de mejora de los profesores universitarios colombianos de ciencia en activo : aplicación de estrategias formativas sobre ciencia, aprendizaje y enseñanza

Rok vydání:	2021
Předmět:	Argumentació Argumentation Formació de professors universitaris Training of university teachers Reflexió Reflection Reflexión Formación de profesores universitarios Argumentación
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______272::234a802b2d885ed7967517fd4f34ffb3 https://hdl.handle.net/2072/406808 Zobrazit plný text záznamu