La progresión de las planificaciones de profesores de química en formación : hacia una secuación de actividades con orientación constructivista

Rok vydání:	2021
Předmět:	Progresiones de aprendizaje Formación inicial de profesores Planificación Modelización
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______272::0fd37ae655a410980673212795ae7f7f https://hdl.handle.net/2072/425572 Zobrazit plný text záznamu