The contribution of the use of ICTs to the socioprofessional integration of the young Lebanese: Survey of their practices and discourses of actors in the world of enterprise and education
| Autor: | Chaker, Rawad |
|---|---|
| Přispěvatelé: | École, mutations, apprentissages (EMA), Université de Cergy Pontoise (UCP), Université Paris-Seine-Université Paris-Seine, Université Cergy Pontoise, Alain Jaillet |
| Jazyk: | francouzština |
| Rok vydání: | 2011 |
| Předmět: |
Socioprofessional integration
TIC [SHS.SOCIO]Humanities and Social Sciences/Sociology économie des grandeurs ICT [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education [SHS.INFO]Humanities and Social Sciences/Library and information sciences Boltanski & Thévenot Système éducatif libanais Insertion socioprofessionnelle [SHS]Humanities and Social Sciences |
| Zdroj: | Education. Université Cergy Pontoise, 2011. Français |
| Popis: | The youth of Lebanon, as elsewhere, are experiencing difficulties when seeking a job.However,the context is specific, since the country is experiencing economic problems, which must beadded the local political conflicts and a community and religious complex situation. At thesame time, information technology and communication (ICT) appear in speeches and multipleprojects as sources of new opportunities for the individual. For new uses and modes ofsocialization and skills they induce, they transform the professional and domestic activityorganization in different dimensions, as well as the human capital needs of the labormarket. The objectives raised then are research to what extent the use of ICT could have apositive impact on the socio-professional integration of young Lebanese. To answer thisquestion, this thesis provides a survey methodology and analysis based on the paradigm ofeconomies of scale issued from the work of Boltanski, Thévenot, and Chiapello. It analyzes thediscourses of actors concerned by the issue of professional and social integration in ourspecific context, and technology practices of the considered public.; Les jeunes du Liban, comme partout ailleurs, connaissent des difficultés lorsqu'il s'agit dechercher un travail. Le contexte est cependant spécifique, puisque le pays connait desproblèmes économiques, auxquels il faut ajouter les conflits politiques locaux et une situationcommunautaire et confessionnelle complexes. Dans le même temps, les technologies del'information et de la communication (TIC) apparaissent dans des discours et des projetsmultiples comme sources de nouvelles opportunités pour l'individu. Par les nouveaux usageset modes de socialisation qu'elles induisent et les compétences qu'elles délivrent, ellestransforment l'organisation de l'activité professionnelle et domestique sous différentesdimensions, ainsi que les besoins en capital humain du marché de l'emploi. Les objectifs poséssont alors de savoir dans quelle mesure l'usage des TIC pourrait avoir un impact positif surl'insertion socio-professionnelle du jeune libanais. Pour répondre à cette question, cet ouvragepropose une méthodologie d'enquête et d'analyse basée sur le paradigme des économies de lagrandeur tiré des travaux de Boltanski, Thévenot, et Chiapello. Il analyse les discoursd'acteurs concernés par la problématique de l'insertion professionnelle et sociale dans notrecontexte précis, ainsi que les pratiques technologiques du public étudié. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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