New technologies for spatial learning in visually impaired people
| Autor: | Macé, Marc J.-M., Bardot, Sandra, Brock, Anke, Brulé, Emeline, Ducasse, Julie, Giraud, Stéphanie, Oriola, Bernard, Serrano, Marcos, Denis, Grégoire, Jouffrais, Christophe |
|---|---|
| Přispěvatelé: | Etude de L’Interaction Personne SystèmE (IRIT-ELIPSE), Institut de recherche en informatique de Toulouse (IRIT), Université Toulouse 1 Capitole (UT1), Université Fédérale Toulouse Midi-Pyrénées-Université Fédérale Toulouse Midi-Pyrénées-Université Toulouse - Jean Jaurès (UT2J)-Université Toulouse III - Paul Sabatier (UT3), Université Fédérale Toulouse Midi-Pyrénées-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Institut National Polytechnique (Toulouse) (Toulouse INP), Université Fédérale Toulouse Midi-Pyrénées-Université Toulouse 1 Capitole (UT1), Université Fédérale Toulouse Midi-Pyrénées, Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Ecole Nationale de l'Aviation Civile (ENAC), Télécom ParisTech, Technologie des langages de programmation pour les services de communication (PHOENIX-POST), Inria Bordeaux - Sud-Ouest, Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria), Institut des Jeunes Aveugles [Toulouse] (IJA), Image & Pervasive Access Lab (IPAL), National University of Singapore (NUS)-MATHEMATIQUES, SCIENCES ET TECHNOLOGIES DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION (UJF)-Agency for science, technology and research [Singapore] (A*STAR)-Sorbonne Université (SU)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Institute for Infocomm Research - I²R [Singapore], FIRAH : Fondation Internationale de la Recherche Appliquée sur le Handicap (GeoAccess2014), ANR-14-CE17-0018,AccessiMap,Les cartographies (Open Data) interactives, collaboratives et accessibles pour les déficients visuels(2014) |
| Jazyk: | francouzština |
| Rok vydání: | 2019 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | ANAE-Approche Neuropsychologique des Apprentissages Chez L'enfant ANAE-Approche Neuropsychologique des Apprentissages Chez L'enfant, ANAE/PLEIOMEDIA, 2019, 31 (159), pp. 167-17 |
| ISSN: | 0999-792X |
| Popis: | National audience; Les évolutions rapides des technologies de l'information et de la communication (smartphones, tablettes, imprimantes 3D, microcontrôleurs, données librement partagées, etc.) représentent une opportunité pour améliorer les conditions d'apprentissage des personnes déficientes visuelles. En s'appuyant sur ces innovations, il est possible de proposer des dispositifs adaptés qui permettent de répondre aux besoins des professionnels de la déficience visuelle et de leurs élèves déficients visuels. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|