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The department of the Var offered, for both boys and girls, some of the best opportunities for post-primary education at the end of the 19th century and in technical education in the 1930s.In the 19th century the Navy trained qualified civilian and military metal workers and mechanics for the construction, maintenance and running of steamships.After 1919, the apprentice school at the arsenal, the technical school and the mechanics school welcomed apprentices and future middle managers which were needed by the Navy.The schools provided an opportunity for social promotion of young working class people. The union of Navy workers promoted apprentice training and encouraged the continuation of professional family traditions.In the public area, the technical education developed after the 1880s was stimulated by the needs of the neighbouring maritime industries established along the Var coastline.Girls took their place in this dynamic school development in a department which was rapidly gaining a high level of literacy.The public representatives at local and department level encouraged and supported the new technical education carried forward by teachers who were committed to its success.After 1919, the new schools, together with the professional sections of the higher primary schools, offered practical, commercial and industrial training, and prepared the young students for entry into schools of higher technical and industrial design and into schools in the Navy.The private specialised professional courses in these areas attracted girls in particular.The socio-professional supply and demand is creating the attractive technical education environment in the department of the Var where military and civil needs are combined..; Le Var présente, pour les garçons et pour les filles, l’un des meilleurs taux de passage dans l’enseignement post-primaire à la fin du XIXe siècle et dans l’enseignement technique des années 1930. Au XIXe siècle, la Marine forme les ouvriers qualifiés civils et militaires dans les métiers du fer et dans la mécanique pour la construction, la réparation et la conduite des bateaux à vapeur. Après 1919, l’école des apprentis de l’arsenal, l’école technique et l’école des mécaniciens accueillent les apprentis et les futurs cadres moyens dont la Marine a besoin. Elles donnent une perspective de promotion sociale à des jeunes gens de milieu populaire. Le syndicat des Travailleurs de la Marine encourage la formation des apprentis et l’hérédité professionnelle familiale. Dans l’Instruction publique, l’enseignement technique se développe à partir des années 1880, stimulé par les besoins de l’entreprise maritime voisine installée dans la bande littorale varoise. Les filles participent de la dynamique scolaire dans un département très vite alphabétisé. Les élus locaux et départementaux impulsent et soutiennent le nouvel enseignement technique, relayés par des enseignants engagés dans sa réussite. Après 1919, les nouvelles écoles pratiques commerciales et industrielles, les sections professionnelles des écoles primaires supérieures préparent les jeunes gens au concours d’entrée aux écoles d’Arts et Métiers et dans les écoles de la Marine. Les cours professionnels privés spécialisés dans les activités tertiaires accueillent surtout les filles. La demande et l’offre socioprofessionnelle créent les conditions de l’attrait de l’enseignement technique dans le département du Var où se combinent besoins militaires et civils. |
