« Aider les étudiants en classe renversée : le cas de l’expression écrite en DUT »

Autor:	Thobois Jacob, Laetitia, Pélissier, Chrysta
Přispěvatelé:	Praxiling (Praxiling), Université Paul-Valéry - Montpellier 3 (UPVM)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)
Jazyk:	francouzština
Rok vydání:	2019
Předmět:	ComputingMilieux_MISCELLANEOUS [SHS]Humanities and Social Sciences
Zdroj:	Actes de l’Atelier EIAH « Formulation de l’aide et de sa demande », 4 juin 2019, Paris, France, pp 17-18. Disponible en ligne : https://atelieraide.sciencesconf.org/data/pages/actes_atelier_2019_definitifs_1.pdf Actes de l’Atelier EIAH « Formulation de l’aide et de sa demande », 4 juin 2019, Paris, France, pp 17-18. Disponible en ligne : https://atelieraide.sciencesconf.org/data/pages/actes_atelier_2019_definitifs_1.pdf, 2019, Paris, France
Popis:	International audience
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______177::d05df9c31bb4275b556bcd1de62dca83 https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03552250 Zobrazit plný text záznamu