Réexaminer le modèle des «cinq forces de Porter»: La fusion des écoles et la formation de MBA jointe en tant que contrepartie du modèle d’avantage concurrentiel
| Autor: | NGUYEN, Thi Thu Tra |
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| Přispěvatelé: | Laboratoire interdisciplinaire de recherche en sciences de l'action (LIRSA), Conservatoire National des Arts et Métiers [CNAM] (CNAM), HESAM Université (HESAM)-HESAM Université (HESAM), La Biennale Internationale de l’Education, de la Formation et des Pratiques Professionnelles - CNAM |
| Jazyk: | angličtina |
| Rok vydání: | 2015 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | COMMUNICATION POUR LA BIENNALE 2015 « COOPERER » Identifiant : N° 448 LA BIENNALE 2015 « COOPERER » LA BIENNALE 2015 « COOPERER », La Biennale Internationale de l’Education, de la Formation et des Pratiques Professionnelles-CNAM, Jun 2015, Paris, France |
| Popis: | International audience; In the scope of our doctoral research, business education is considered as an industry where business schools act as firms. Our thesis focuses on the strategic management field, with aims to explore how schools revisit their MBA curricula. Within this framework, joint and merged MBA programmes have been analysed as a counter point of Porter’s five forces (1980): rivalry among competitors, entry barriers, substitutions’ threats, buyers’ and suppliers’ bargaining power. The objective of this communication is to demonstrate that Porter’s five forces have been modified. The competitive advantage is driven by the cooperation inside the industry itself. Instead of being threatened and bargained by the forces, the industry of management education challenged the forces with its cooperative programmes.; Dans le cadre d’une recherche doctorale sur le management stratégique des formations du management type MBA, le modèle des cinq forces de Porter (1980) est réexaminé sous l’angle du mouvement actuel de rapprochement des business schools. Considérant le fait que la formation au management est une industrie spécifique, il apparait que les MBA conjoints (joint MBAs) modifient la hiérarchie et la dynamique des cinq forces de Porter. L’objectif de cette communication est de démontrer que la coopération dans l’industrie de la formation en management a été développée comme une façon d’obtenir un avantage concurrentiel. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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