Observación gestual de la actividad profesoral: ¿Cuáles son los efectos de un encuentro entre investigador y profesional en contexto plurilingüe?

Autor: Alletru, Amélie
Přispěvatelé: Centre de recherche en éducation de Nantes (CREN), Le Mans Université (UM)-Université de Nantes - UFR Lettres et Langages (UFRLL), Université de Nantes (UN)-Université de Nantes (UN)
Jazyk: francouzština
Rok vydání: 2019
Předmět:
Zdroj: Revue des sciences de l'education
Revue des sciences de l'education, Revue des sciences de l'éducation, 2019, 45 (1), pp.241-270. ⟨10.7202/1064613ar⟩
ISSN: 0318-479X
1705-0065
DOI: 10.7202/1064613ar⟩
Popis: International audience; Une recherche collaborative sur les pratiques effectives des enseignant·e·s du premier degré à Tahiti et notamment sur l’enseignement des langues et culture polynésiennes a entrainé chez une enseignante de l’école élémentaire la transformation, à quelques mois d’intervalle, de la dynamique interactionnelle engagée avec les élèves. La seule présence de la chercheuse métropolitaine a affecté la pratique de cette enseignante, que nous lui proposons d’analyser avec elle. Cette étude de cas basée sur une théorie de l’activité dans une orientation de didactique professionnelle articulée à unethéorie linguistique interactionniste nous permet de montrer qu’une analyse qui privilégie la prise en compte des gestes, postures et artéfacts en situation scolaire, associée à des entretiens avec la professionnelle, donne accès à des dimensions culturelles du sens de son activité.
Databáze: OpenAIRE
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