Les formes de la formation continue en entreprise : une conséquence des acceptions sociétales ?
| Autor: | Machado, Julien |
|---|---|
| Přispěvatelé: | Machado, Julien |
| Jazyk: | francouzština |
| Rok vydání: | 2008 |
| Předmět: |
european comparison
continuing vocational training [SHS.SOCIO] Humanities and Social Sciences/Sociology cultural approach to training social approach formation professionnelle continue approche sociétale représentation de la formation portrayal of training approche culturelle de la formation comparaison européenne |
| Popis: | Partant de l'enquête CVTS2 établissant que les employeurs autrichiens et français déclarent avoir un très faible recours aux formations de type «non scolaire» (formation en situation de travail, autoformation, rotation sur les postes de travail ouencore cercles d'apprentissage et de qualité...), l'auteur recherche les raisons de ces deux exceptions européennes. Même si certaines caractéristiques institutionnelles et structurelles nationales, communes aux deux pays, peuvent expliquer ce recours spécifique à la formation continue, elles ne rendent que partiellement compte des similitudes autrichiennes et françaises en matière de pratiques formatives.La dimension culturelle devient alors intéressante à introduire comme facteur explicatif de ces comportements. L'hypothèse d'une acception sociétale commune de la formation peut donc être avancée pour expliquer les déclarations des employeurs de ces deux nations. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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