Autor:	ter Avest, I., Schweitzer, F., Boschki, R.
Přispěvatelé:	Educational Studies, LEARN! - Personalized learning, differentiated teaching
Rok vydání:	2017
Zdroj:	Researching Religious Education: Classroom Processes and Outcomes.
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=narcis______::dec33f048ed6cbcdca37c336b412add6 https://research.vu.nl/en/publications/097697cb-6321-4566-849d-df3c6efac58d Zobrazit plný text záznamu