Vermijding en frustratie; het belang van negatieve motivaties voor de leesvaardigheid van vmbo’ers

Autor:	Steensel, Roel van, Oostdam, Ron, van Gelderen, Amos, Schram, Dick
Přispěvatelé:	Lectoraat Maatwerk in Leren en Instructie, Hogeschool van Amsterdam, Faculteit Onderwijs en Opvoeding, Kenniscentrum Onderwijs en Opvoeding
Jazyk:	Dutch; Flemish
Rok vydání:	2013
Zdroj:	De aarzelende lezer over de streep: recente wetenschappelijke inzichten, 105-122 STARTPAGE=105;ENDPAGE=122;TITLE=De aarzelende lezer over de streep
Popis:	Sinds kort is er binnen leesonderzoek aandacht voor negatieve motivatie. Amerikaanse onderzoekers hebben de toegevoegde waarde van begrippen als 'vermijding' en 'ervaren moeilijkheid' bij leesvaardigheid onderzocht bij leerlingen. Hun studie lijkt erop te wijzen dat positieve en negatieve motivaties van elkaar moeten worden onderscheiden.
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=narcis______::d918bbd243a4bc2ece95aab536115763 https://research.hva.nl/en/publications/d5f1be1d-341a-4534-b7f3-53db069ab08d Zobrazit plný text záznamu