Conceptions of research and methodology learning: A commentary on the special issue

Autor:	Vermunt, J. D., Leraren en hun professionele ontwikkeling, Wetenschappelijk onderzoek, Universiteit Utrecht, Inst.v.Lerarenopl,Onderw.ontw.en Studiev
Rok vydání:	2005
Zdroj:	Scandinavian Journal of Educational Research, 49, 329. Routledge
ISSN:	0031-3831
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=narcis______::d1f5fb555aac0da79c322bc018a53297 https://dspace.library.uu.nl/handle/1874/11959 Zobrazit plný text záznamu