Historisch tijdsbesef in het basisonderwijs: een vergelijking tussen Engeland en Nederland

Autor: de Groot-Reuvekamp, M.
Přispěvatelé: ASH (FGw)
Jazyk: Dutch; Flemish
Rok vydání: 2014
Zdroj: Kleio, 55(1), 46-51
ISSN: 0165-6449
Popis: Hoewel kinderen vanaf een jaar of zes al blijken te beschikken over een begin van historisch tijdsbesef, start het geschiedenisonderwijs in Nederland op de meeste scholen pas in groep 5 of 6 op een leeftijd van 8 of 9 jaar. In Engeland start het geschiedenisonderwijs al vroeger bij leerlingen van 5 jaar. Kunnen wij daarin iets leren van Engeland? Wat zijn verschillen en overeenkomsten tussen het Engelse en het Nederlandse curriculum en wat zijn succesfactoren en struikelblokken?
Databáze: OpenAIRE