Can policy-makers make education inclusive?

Autor: Pijl, S.J., Liesen, C., Hoyningen-Suess, U., Bernath, K.
Přispěvatelé: Developmental and behavioural disorders in education and care: assessment and intervention, Nieuwenhuis Institute (Pedagogical and Educational Sciences)
Jazyk: angličtina
Rok vydání: 2007
Zdroj: Inclusive Education in Europe: Modell für die Schweiz?
Databáze: OpenAIRE