| Autor: |
Doorman, L.M., van der Kooij, H., Mooldijk, A.H., Freudenthal Institute for Science and Mathematics Education, Mathematics Education FI, Physics Education, Teacher learning and expertise throughout the professional career, Sub Mathematics Education, Sub Physics Education (DID), Afd Educatie |
| Jazyk: |
Dutch; Flemish |
| Rok vydání: |
2012 |
| Zdroj: |
Nieuwe Wiskrant, 31(4), 9 |
| ISSN: |
0928-7167 |
| Popis: |
Leerlingen leren nadenken, leerlingen aanzetten tot een onderzoekende houding, dat zijn zaken die sterk in de belangstelling staan. Maar hoe realiseer je dit als docent in je eigen klas? Binnen het Primasproject is een nascholingscursus hiervoor ontwikkeld. Michiel Doorman, Henk van der Kooij en Ad Mooldijk geven enkele voorbeelden, met als toegift een werkblad over algebrapiramides voor een leuke les. |
| Databáze: |
OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|
