MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE THINK-PAIR-SHARE UNTUK MENINGKATKAN EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN SISWA SEKOLAH DASAR DI ERA NEW NORMAL

Autor:	Arif Mahya Fanny, Laila Nursafitri, Via Yustitia
Jazyk:	angličtina
Rok vydání:	2021
Zdroj:	Jurnal Pendidikan Dasar; Vol 12 No 01 (2021): JPD-Jurnal Pendidikan Dasar; 74-86
ISSN:	2086-7433 2549-5801
DOI:	10.21009/10.21009/JPD.081
Popis:	The COVID-19 pandemic has not abated. T Pandemi covid-19 belum mereda. Hal ini berdampak pada pelaksanaan pembelajaran di sekolah. Pembelajaran di sekolah dasar baik yang dilaksanakan secara online maupun offline masih memiliki berbagai masalah. Kajian ini bertujuan untuk memberikan rekomendasi model pembelajaran yang dapat meningkatkan efekivitas pembelajaran siswa sekolah dasar di era new normal. Metode yang digunakan dalam kajian ini berupa studi pustaka (literature review) yang menghasilkan informasi berupa catatan dan data deskriptif. Langkah metode yang digunakan yaitu 1) pemilihan topik; 2) eksplorasi informasi; 3) menentukan fokus penelitian; dan 4) pengumpulan sumber data. Berdasarkan hasil pembahasan, maka dapat dinyatakan bahwa penerapan model cooperative learning tipe TPS terbukti efektif dan cocok untuk diterapkan di era new normal.
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jurnalnegeri::eb80f3309d3abe6616c02b820f6943ac http://journal.unj.ac.id/unj/index.php/jpd/article/view/21158 Zobrazit plný text záznamu