PENGEMBANGAN BUKU SAKU MANAJEMEN WAKTU SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN BIMBINGAN DAN KONSELING DI SMA ADHYAKSA 1 KOTA JAMBI

Autor: Sari, Kurnia Dian
Jazyk: angličtina
Rok vydání: 2022
Předmět:
Zdroj: Jurnal Ilmiah Konseling Pendidikan; Vol. 1 No. 1 (2022): Maret
Jurnal Kopendik; Vol 1 No 1 (2022): Maret
ISSN: 2829-3045
Popis: This study aims to: develop learning media in the form of Guidance and Counseling Pocket Books for high school students of class XI with Time Management material, find out the feasibility of Pocket Books as learning media based on the assessment of material experts, media experts, and students from the aspects of content, language, presentation, and graphics. This research is a development research or Research and Development (R&D) adapted from the ADDIE development model. The data collection technique in this development research is through observation, interviews, and questionnaires. The data obtained from the questionnaires were analyzed descriptively qualitatively and quantitatively. The results of the study show that there are five stages of making a Pocket Book, namely: 1) Analysis, in this stage it contains an analysis of needs, objectives and materials, 2) Design, this stage includes media specifications, material structure, and layout and book design. pocket, 3) Development, this stage includes making a product which is then validated by a team of experts with the results of the quality of the book being said to be good, 4) Implementation, and 5) Evaluation. Thus the product is declared feasible, in terms of the design of the media and material for the pocket book that was developed and is worthy of being tested. From the results of the student response questionnaire, the percentage score of 77.87% (Good), from the results of the data students gave a very good response to the product developed. This electronic module that has been developed is suitable for use in learning activities other than being used as a medium for independent learning both in the classroom and outside the classroom.
Penelitian ini bertujuan untuk: mengembangkan media pembelajaran berupa Buku Saku Bimbingan dan Konseling bagi siswa SMA kelas XI dengan materi Manajemen Waktu, mengetahui kelayakan Buku Saku sebagai media pembelajaran berdasarkan penilaian ahli materi, ahli media, dan siswa dari aspek isi, kebahasaan, penyajian, dan kegrafikaan. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan atau Research and Development (R&D) yang diadaptasi dari model pengembangan ADDIE.Teknik pengumpulan data dalam penelitian pengembangan ini melalui observasi, wawancara, dan angket.Data yang diperoleh dari angket dianalisis secara deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan lima tahap membuat Buku Saku yaitu: 1) Analysis (Penganalisisan), dalam tahapan ini berisi analisis kebutuhan, tujuan dan materi, 2) Design (Perancangan), tahap ini meliputi spesifikasi media, struktur materi, dan tata letak serta desain buku saku, 3) Development (Pengembangan),tahapan ini meliputi pembuatan produk yang kemudian divaliadasi oleh tim ahli dengan hasil dari kualiatas buku dapat dikatakan baik, 4) Implementation (Pengimplementasian), dan 5) Evaluation (Pengevaluasian). Dengan demikian produk dinyatakan layak, ditinjau dari desain media dan materi terhadap buku saku yang di kembangkan dan layak untuk di ujicobakan. Dari hasil angket respon siswa diperoleh persentase skor sebesar 77,87% (Baik), dari hasil data tersebut siswa memberikan respon sangat baik terhadap produk yang dikembangkan. Modul elektronik yang telah dikembangkan ini layak digunakan dalam kegiatan pembelajaran selain digunakan sebagai media belajar mandiri baik di kelas maupun di luar kelas.
Databáze: OpenAIRE
Externí odkaz: