ANALISIS STRUKTUR DAN ISI TEKS LEGENDA SERTA PEMANFAATANNYA SEBAGAI BAHAN AJAR TEKS CERITA RAKYAT DI SMP KELAS VII
| Autor: | Fauziah, Aulia |
|---|---|
| Jazyk: | indonéština |
| Rok vydání: | 2022 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Artikulasi: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia; Vol 2, No 1 (2022) Artikulasi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia; Vol 2, No 1 (2022) |
| ISSN: | 1412-4548 2776-5911 |
| Popis: | Penelitian ini dilatarbelakangi oleh terbatasnya bahan ajar teks cerita rakyat pada jenjang SMP. Tujuan penelitian ini adalah menghasilkan bahan ajar yang dapat digunakan sebagai bahan ajar pendamping di SMP kelas VII. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif analitis. Metode ini dilakukan dengan cara mendeskripsikan data yang telah didapatkan. Data yang dikumpulkan melalui penelitian ini adalah data kualitatif berupa deskripsi struktur dan isi teks legenda di Cirebon. Hasil kajian ini kemudian dikembangkan menjadi bahan ajar untuk siswa SMP Kelas VII. Hasil uji validasi ahli menunjukkan skor 91,67% (sangat valid), sedangkan validasi praktisi mendapatkan skor 95,85% (sangat valid). Berdasarkan hasil uji coba subbab buku teks legenda di sekolah tersebut diperoleh nilai rata- rata dari hasil angket tanggapan peserta didik terhadap subbab buku teks legenda sebesar 95,5% (sangat valid). Skor tersebut menunjukkan bahwa subbab buku teks legenda mendapat respons positif dari peserta didik untuk selanjutnya digunakan sebagai bahan ajar materi teks cerita rakyatKata kunci: struktur teks, struktur isi, teks legenda, bahan ajar AbstractThis research is motivated by the limited teaching materials for folklore texts at the junior high school level. The purpose of this research is to produce teaching materials that can be used as companion teaching materials in class VII SMP. This research uses descriptive analytical method. This method is done by describing the data that has been obtained. The data collected through this research is qualitative data in the form of a description of the structure and content of the legend text in Cirebon. The results of this study were then developed into teaching materials for Class VII SMP students. The results of the expert validation test showed a score of 91.67% (strongly valid), while the practitioner validation got a score of 95.85% (strongly valid). based on the trial of the legend textbook subsection at the school, the average value of the student questionnaire results on the legend textbook subsection was 95.5% (strongly valid). The score indicates that the legend text book subsection received a positive response from students to be used as teaching material for folklore texts.Key words: text structure, text content, legend text, teaching materials |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|