| Popis: |
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya mengetahui kemampuan awal yang dimiliki oleh siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan awal siswa pada materi bangun datar di Kelas IV SD Negeri Pasanggrahan I. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan subjek penelitian meliputi seluruh siswa kelas IV yang ada di SD Negeri Pasanggrahan 1 yang berjumlah 36 siswa. Teknik pengumpulan data dan instrumen penelitian yang digunakan yaitu tes kemampuan awal siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar (55,6%) siswa telah memiliki kemampuan awal untuk mengidentifikasi sifat-sifat bangun datar, sebagian kecil (25%) siswa telah memiliki kemampuan awal untuk mengidentifikasi rumus-rumus bangun datar, sebagian kecil (22,2%) siswa telah memiliki kemampuan awal untuk menghitung keliling bangun datar, sebagian kecil (25%) siswa telah memiliki kemampuan awal untuk menghitung luas bangun datar, dan sebagian kecil (8,3%) siswa telah memiliki kemampuan awal untuk memecahkan permasalahan sehari-hari yang berkaitan dengan bangun datar. |
