An Attempt to Reduce Job-Hunting Anxiety in University Students by Using Strength Cards and SFA Sheets
| Jazyk: | japonština |
|---|---|
| Rok vydání: | 2016 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | 久留米大学心理学研究 = Kurume University psychological research. 15:35-45 |
| ISSN: | 1348-1029 |
| Popis: | 本研究の目的は，就職活動中の大学生の就職活動不安を低減するための有効なワークを検討することにあった。研究 1 では，就職活動中の大学生の進路決定効力感が就職活動不安に及ぼす影響についての重回帰分析を行った。その結果，進路決定効力感の下位因子である自己評価と計画立案を上げることが効果を得るという仮説を得た。それをふまえて研究 2 の介入 1 回目においては，自己評価を上げることを目的としたストレングスカードを用いたワークを検討し実施した。介入 2 回目では，計画立案を上げることをめざしたSolution-Focused Approach（以下，SFA）によるワークを検討し実施した。調査時期は2014年 7 月～ 11月であり，調査協力者として，就職活動を続行している私立A大学文系学部 4 年生10名を対象とした。その結果，介入 1，2 回目ともに，就職活動不安の低減が認められた。このことから，ストレングスカードとSFA を用いたそれぞれのワークが就職活動不安の低減に有効であることが示唆された。 This study was conducted to investigate effective tasks to reduce job-hunting anxiety in university students engaged in job hunting. In the first study, a multiple regression analysis was performed to examine the effects of career decision-making self-efficacy on job-hunting anxiety in students engaged in job hunting. This led to the hypothesis that improving self-evaluation and planning, which are subordinate factors of career decision-making self-efficacy, produces effects. On this basis, a second study composed of two interventions was conducted. In the first intervention, tasks using strength cards designed to improve self-evaluation were examined. In the second intervention, tasks using a solution-focused approach （SFA）designed to improve planning were examined. The study period was from July to November 2014. Participants were 10 fourth-year humanities students of private university A in Fukuoka Prefecture engaged in job hunting. Both interventions were found to reduce job-hunting anxiety. These results suggested that tasks using strength cards and SFA are effective at reducing job-hunting anxiety. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|