Science Education in Lower Secondary Level in the Swiss German Zone, Canton of Bern
| Jazyk: | japonština |
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| Rok vydání: | 2010 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | 岡山大学大学院教育学研究科研究集録. 143:1-11 |
| ISSN: | 1883-2423 |
| Popis: | スイス―ドイツ語圏ベルン邦―の前期中等教育段階における科学教育の現状を,いわば学校教育法,同施行規則,学習指導要領などから,初等教育段階との対比に注目し,明らかにした｡科学教育はともに筆頭教科である自然―人間―共同社会の中の科目理科で行われている｡初等教育段階とは違って,前期中等教育段階では教科内に総合をも設定し,テーマと科目や総合との対応,また,科目毎の授業時間数,総合と裁量の為に使われるべき授業時間の割合を示している｡前期中等教育段階の科学教育における目標は,初等科学教育と比べると,認識と知識の習得が重要になってきており,広がりと深化を示している｡内容の関連性への配慮要請,拘束性は,前期中等教育段階の科学教育の方が大きく,弱い｡また,内容の連続性は,両段階で共通の唯一のテーマでさえ,考慮されているとはいい難く,教員に託されていることは大きいといえる｡ |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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